Nuevo MOOC, nuevas emociones. Se inauguró el #Moxos2012

Yo tengo que agradecer a Dolors Capdet por haberme movido hacia la actividad educativa (ella no lo sabe, pero leyéndola me apasionó hasta la médula) a Ruth Martinez por haberme despavilado en MOOC y a Fernando Pascual por mostrarme que es posible levantar cualquier castillo con inteligencia y constancia, no con títulos (que muchos sobran). Tengo que agradecer al Centre d'Estudis Amazònics (http://
www.ceam-ong.org/
) a su presidente Josep Barba F. y su coordinador Emir Iskenderian, por haberme escuchado a lo largo de toda una noche (palabra, nos amanecimos) y haber apostado por este ejercicio impresionante que se nos ha ocurrido, mezclando MOOC, Moodle y mundos virtuales.... Al Museo de Historia de Santa Cruz y su directora, Paula Peña, por no temerle a la innovación y haber abierto su institución para inaugurar el primer MOOC de la historia boliviana.
Ya ven como es querer, las cosas se hacen realidad. De pronto hemos dado un salto TIC con un grupo de científicos de primera, como pudimos constatar anoche en la inauguración del MOOC #Moxos2012.
Pero ante todo, al hermosos grupo SLATES'12 Recursos Docentes, a Carles Martí, a Doris Molero, a Montse Veyrat, a Ines Diglione a Ana Galo, a Alfonso Perfferle... que me mostraron que sí se puede hacer equipo y llegar a donde se quiera, tomados de la mano.
Nuestra convocatoria superó todas nuestras espectativas. Tenemos ya casi 100 personas en el MOOC (antropólogos, arqueólogos, biólogos, geólogos, periodistas especializados, etc)... hoy viajaré al Beni, la amazonia boliviana, con un grupo de exploradores en busca de una vieja piedra... Ya les estaré "reporteando" desde el lugar.

¡Estoy gozando de lo esplendido que es la realización! Esto bueno que me pasa, es cosa también de ustedes. !Gracias amigos!

Fotos de la inauguración, anoche, en el museo de historia.
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.465686053475586.106028.100001025866734&type=1&l=b9acef53e6

Daniel Livingstone en #SLoodleMOOC y el estilo invariablemente clásico de los genios en #ScondLife

Antes que nada, una aclaración: no me dedicaré a comentar ni sintetizar lo que Daniel nos comentó en el conversatorio. El vídeo completo se los dejo al final de la nota y les digo que realmente vale la pena escucharlo. Sincero, sensato y humilde... no puedes pedir nada mejor de un orador, sea quien sea. Pero Daniel es ni más ni menos que el creador de SLoodle, un conjunto de objetos virtuales que permiten conectar cualquier plataforma MOODLE a Second Life. En dos palabras, es llevar un aula virtual bidimensional a un entorno 3D. ¿Aplicaciones para esto? Pues apenas comenzamos a imaginar todo lo que se puede hacer.

Profundizaremos este tema en  mi siguiente publicación, cuando les presente el trabajo final del #SLoodleMOOC que estamos haciendo con las compañeras Doris Molero (Pionia Destiny), MoonShadow (Ana Liliam Licona) y Montse Veyrat (Montvey): una consultoría para un curso de entrenamiento a agentes de turismo, respecto a seguridad en medios de transporte turísticos a nivel internacional. 

Ahora a lo que quería comentarles, nada más porque lo anecdótico también tiene derecho a formar parte de la historia. Sucede que, en general, los avatares de las personalidades más destacadas de Second Life, nuestros genios, por así decirlo así, tienen como característica seguir usando el tipo de avatares de la prehistoria del mundo virtual.

¿No me lo creen? pues miren nada más el avatar de Philip Linden (Philip Rosedale), creador de Second Life y fundador de Linden Lab.

Siguiendo con los ejemplos, y para no ir muy lejos, hay que mencionar a nuestra mentora Aura Memotech (Ruth Martinez), una de las personalidades destacadas del elearning y nuevos entornos educativos (o sea, para aprovechar de sacar pecho, tremendo honor tener semejante mentora en el MOOC)

¿Y porqué hablo de esto? pues, nada más porque otro de los genios de SL, Daniel Livingstone, también nos sorprendió con un clásico peinado punk virtual de 2005 y una skin casi imperceptible.

No es una crítica ni mucho menos, sino la prueba contundente de que esta gente genial no pierde ni un minuto de su tiempo. Dicen que el mismo Albert Einstein tenía solo trajes grises en su guardarropa, pues eso de pensar qué ponerse, cada día, era una lata que no merecía ni un segundo.

Sin embargo, el ego y la vanidad siguen siendo uno de los apetitos más comunes de nuestros tiempos y por lo tanto, fuente de abundantes ganancias e incentivo a una industria en constante evolución. Si vas por Second Life, te encontrarás muchas chicas que lucen como portada de Vanidades. Para que vean que, como en la vida real, hay ciertos vacíos que sólo pueden ocultarse con maquillaje.

EL VÍDEO DE LA CONFERENCIA

Bien, todos somos héroes. ¿Pero cómo se hace un MOOC sobre Mundos Virtuales y Educación?

Nuestros tutores, Ruth Martinez y David Postigo diseñaron un MOOC interesantísimo, porque lo han concebido desde una perspectiva lúdica con tintes épicos. Si bien nuestro objetivo es aprender a batírnosla con SLoodle, nuestra primera misión colectiva ha sido enfrentarnos cara a cara con los MOOC y su inmensidad galáctica. "Todo está disperso" es lo primero que supimos y "nos somos necesarios para aprender" ha sido lo segundo, pero no menos importante para despertar de nuestra ilusión de alumno tradicional.

Mi primera impresión es que un MOOC, más que un curso, a primera vista parece ser una aventura colectiva en búsqueda de conocimiento y destrezas por los océanos de Internet. Ahora entiendo por qué Ruth y David, de entrada, nos nombraron héroes y nos animaron a elegir un rol en nuestra peculiar "Liga de la Justicia".

¿Qué tipo de héroe eres?

 Habemos héroes innovadores, emprendedores, proveedores e influyentes. Elegí el unirme a los innovadores y recibí, al igual que mis colegas de legión la siguiente misión:

Realiza una propuesta de diseño de un MOOC basado en adquirir conocimiento sobre las posibilidades educativas de los Mundos Virtuales. 

No, no fui la única que quedó con esa cara de espanto. Pero vamos, nada mejor que los grandes desafíos. De inmediato me puse a leer, navegar y tratar de entender por dónde se empieza cuando todo está en cualquier parte. Me sentí, más que en la biblioteca de babel, en la esfera de pascal donde, según nos cuenta Borges "su centro está en todas partes y su circunferencia en ninguna". Afortunadamente a Germán se le ocurrió pegar el grito y convocar a la legión de Innovadores. Con razón tanto nos recomendaron los mentores: formen alianzas.

Histórico tuit de Germán convocando a la legión de Innovadores

claro, bien pensado!... finalmente de eso se trata el conectivismo: construir una red y atrapar, en un mismo interés, el conocimiento disperso. Claro, luego viene la parte, menos divertida, de poner las cosas sobre la mesa. Un par de horas más tarde, la primera y solitaria frase "Héroes innovaores, acá iniciamos un nuevo proyecto básico de curso MOOC" se convirtió en un poblado y colorido borrador.

ANTES

DESPUÉS

¡Al fin teníamos ideas, materia prima de la innovación! Todos los héroes innovadores habíamos contribuido a diseñar lo que más o menos hasta ahora ha quedado así:

(puedes navegar el mapa mental, Usa el mouse y los botones de lupa)

Estamos en este punto, no hemos cumplido aún nuestro primer reto, pero ya al menos pillamos la manera de hacer buen uso de nuestra inteligencia colectiva. 

Esta historia continuará....

Lindo domingo para comenzar un #MOOC #SloodleMOOC

Llueve en Santa Cruz de la Sierra, pero no hace frío. Eso sí, la humedad es intensa y no dan ganas de poner un pie fuera de casa. Sin embargo, las condiciones atmosféricas no podrían ser mejores para lanzarse en una aventura por los mares de Internet, montados en el navío de un MOOC.

Ruth Martinez y David Postigo serán nuestros guías en esta travesía, surcando las océanos digitales de la sociedad del conocimiento. Nuestro objetivo será ir en busca de lo necesario para conseguir aplicar Moodle en los mundos virtuales.

¿Que es un MOOC? Es un Massive Open Online Course (Curso abierto y masivo, en línea) Una forma de aprendizaje colaborativo que consiste en que los recursos están dispersos en Internet y los alumnos, también distribuidos, son guiados por tutores en tal exploración. Se busca de material, contactos, ideas y soluciones que los lleven a su meta: aprender e innovar sobre algo.

Este es un modelo que se pensó en los '60, pero recién ahora la tecnología nos da la oportunidad de ponerlo en práctica de una manera especialmente eficaz. 

Mi primer reto será "Realizar una propuesta de diseño de un MOOC basado en adquirir conocimiento sobre las posibilidades educativas de los Mundos Virtuales." ¿Cómo lo haré? primero debo contactar con los héroes proveedores y juntar recursos que encontraré bajo las etiquetas  #MOOC #SloodleMOOC  en Twitter y otras fuentes. Nuestros guías han diseñado el curso como una aventura épica, cada uno es un tipo de héroe, yo me apunté a los "innovadores". Los otros grupos heroicos son los proveedores, los emprendedores e influyentes. Mi grupo tiene por función en la comunidad el proveer de ideas, diseños y estrategias.

Les seguiré comentando sobre esta experiencia, que combinará un MOOC "tradicional" y Second Life. Sin duda una experiencia que será maravillosa.